6月15日，第三届“互联网+教育”创新周闭幕仪式在京举行。据悉，为期15天的“互联网+教育”创新周通过7大主题、11场论坛以及为期3天的教育产品创新展，引领教育行业人士共同探讨教育的变革与发展趋势，展示前沿教育信息化创新产品，构建“互联网+教育”创新生态。
第三届“互联网+教育”创新周闭幕仪式嘉宾合影
国家教育咨询委员会秘书长，国家督学、教育部教育发展研究中心原主任张力指出，教育与学习是贯穿人们一生的需求，政府在配置公共资源、提供公共服务方面应负法定责任，促进教育公平，而民间资本在学习市场运作时应遵循用户至上、诚信为本、精准定位、量身定制、合理选择、注重实用的原则，持续健康发展。
中关村科技园区海淀园管委会副主任黄英在致辞中指出，随着人工智能、大数据、云计算等科学技术的发展及其在教育中的运用，互联网和教育深度融合，教学手段的改变提升了教学的效果，也促进了教育理念的变革，有助于各类人才的培养和成长。
教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥认为教育的普及和落地需要装备和技术来支撑、辅助和促进。他提出在互联网+教育的思维下，应有主次之分。在互联网下的教育，如果还只是面对电脑死板地学习，就不是教育而应叫做训练，教育和培训、训练有着本质的区别。
北京师范大学教育学部副部长、教授，未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉认为未来的“互联网+教育”将是依据每个人的特征，来定制的个性化学习。互联网可以给学生提供针对性精准学习服务，基于学习者知识地图，可以为不同程度的学生提供精准的学习内容，提高学生学习效率与针对性。
中央电视台中央新影集团纪录片导演《育见未来》纪录片总导演石岚表示，随着互联网、大数据和人工智能的出现，教育行业也进入了多元的时代。而以教育创新为主题的大型纪录片创作还是第一次，这在教育行业的创新历程中意义十分重大。在“大众创业、万众创新”成为中国经济发展新引擎的时代背景下，中国的互联网教育已经迎来最好的发展机遇。
北京师范大学教育学部副部长、教授、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉提出随着互联网教育的发展，教育工作者不能只局限于学校，更要通过现代科技的发展来了解互联网对教育未来变革，创新创业人才培养基地的建立，可以让学生们了解最前沿的东西，也可以培育一批具有扎实教育学识的创业者，通过他们真正推动教育创新的变革，使互联网变革教育的路走的更快、更稳、更准。
海淀园科技发展处副处长梁爱民，北京师范大学教育学部副部长、教授、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉，国家开放大学学生事务与教师发展中心主任张峦峤，中关村互联网教育创新中心书记魏宝成共同为《创新创业人才培养基地》揭牌。
