如何提升孩子语文思维?掌门少儿语文思维课程有话说

来源: 东方网
2020-09-21 09:11 
分享
分享到
分享到微信

俗话说“学好数理化,走遍天下都不怕!”但是时代在变化,教育理念也要不断革新。如今,语文为王的时代已然开启。不管是基础教育还是中考高考,语文的地位都是第一重要。所以,越来越多的家长开始重视孩子的语文学习,从小为孩子培养语文思维。

为了满足孩子语文学习需求,掌门教育推出了掌门少儿思维品牌,致力于提升4-10岁儿童的逻辑思维力、语言表达力、专注力。目前开设有语文思维、数理逻辑、学习力三大思维课程,助力孩子习惯养成,能力提升,心智成长,让孩子更聪明!

据了解,掌门少儿语文思维课程主张“阅读写作为教学核心,接轨校内知识体系,坚持回归语文学习的本质”,在“Bloom思维金字塔”、“孔子的教育思想”两大教育理论基础上,结合中国儿童的行为模式及教育特点,推出了INEM教学法,帮助孩子们在主题式沉浸教学中熏陶、培养语言、文化、思维、审美能力,全面提升4- 10岁儿童的语文核心素养,让孩子真正做到能读、会写、善表达!

区别于其他少儿语文思维训练课程,掌门少儿依托行业首家思维研究院,根据儿童成长阶段的核心认知发展特点,打造了科学完善的学习闭环,全面提升孩子的语文核心素养。入学前,每位孩子都要进行入学测评,动态思维测评系统会为孩子制定完善的思维路径和学习规划,确保学习效果最大化。

课前,孩子可以提前了解课程概要及重点,高效沉浸式预习激发自主思考。课中,Al智能交互,将知识点以点、读、听、说的形式融入趣味游戏中,吸引孩子主动学习。同时,配合独家题库、主题式浸润教学、课堂行为检测,实时反馈孩子学习情况。教学内容完成后,还有练习作业和随堂练。客观题帮助学生完成知识内化与巩固,主观题实现举一反三;随堂练,可查看答案解析,理清解题思路;培养宝贝认知、思辨、反思能力。

课后,老师会配合学生当堂总结本节课重点,精华提炼。也会在课后学习群补充“视频+思维导图”,梳理归纳学习重点。辅助学生掌握所学,随时巩固温习。此外,掌门少儿还会通过“作业+测验”的方式,帮助孩子进一步巩固学习。同学们也可以“变身”小老师,演绎精彩片段,家长可以分享至掌门视频广场。帮助学生在锻炼表达能力的同时,完成知识吸收、内化、输出的过程,做到融会贯通,学以致用。

最后,掌门少儿还提供扩展层学习,帮助孩子进一步提升语文思维能力。详细来说,AI互动课堂方便课后进行知识回顾;思维碰碰盒将课堂与现实联接,培养孩子动手能力;教材与课堂内容配套纸质书籍,包括预习、巩固、提升和延伸四大版块;拓展练习搭配教材,用于线下巩固,上传答案后有老师进行批改与反馈,保障学习效果。

未来的人才竞争是综合能力的竞争,从小养成的好习惯、好思维和能力会让孩子一生受益。掌门少儿语文思维课程以文化学习为线索,以阅读写作为教学核心,接轨校内知识体系,采取主题群文的课程模式,践行素养浸润式教学,于无声之中提升孩子文化素养,积淀文学底蕴,让孩子真正爱上语文,收获成长。

免责声明:该文章系我网转载,旨在为读者提供更多新闻资讯。所涉内容不构成投资、消费建议,仅供读者参考。
【责任编辑:钟经文】
中国日报网版权说明:凡注明来源为“中国日报网:XXX(署名)”,除与中国日报网签署内容授权协议的网站外,其他任何网站或单位未经允许禁止转载、使用,违者必究。如需使用,请与010-84883777联系;凡本网注明“来源:XXX(非中国日报网)”的作品,均转载自其它媒体,目的在于传播更多信息,其他媒体如需转载,请与稿件来源方联系,如产生任何问题与本网无关。
版权保护:本网登载的内容(包括文字、图片、多媒体资讯等)版权属中国日报网(中报国际文化传媒(北京)有限公司)独家所有使用。 未经中国日报网事先协议授权,禁止转载使用。给中国日报网提意见:rx@chinadaily.com.cn