为贯彻落实中央和山东省“双减”工作有关精神，积极推进课堂教学革命，1月7日，青岛市教育科学研究院举行了《“双减”背景下合作学习、信息技术与教学融合的探索与实践》专题会议。青岛西海岸新区珠江路小学教育集团张燕校长出席会议并做经验交流。
本次会议主题思想遵循学生学习和成长规律，利用好合作学习，发挥群体功能，体现学生主体地位，激发学生的积极性和主动性，培养学生自主、合作、探究性学习能力，触发学生创新思维，培养创新意识，促进同伴互助，共同提高。提升信息技术与教学融合水平，优化课堂教学模式，打造高效课堂，提高义务教育课堂教学质量。
张燕校长代表青岛市信息技术与教育教学融合实验联盟校以《技术赋能课堂，数据改变教与学的方式》为主题进行了优秀经验介绍。
青岛西海岸新区珠江路小学教育集团把握现状，“人工智能+教育”顺势而为，积极探索智慧教育。张燕校长表示，智慧课堂视域下，课堂是教育教学的主阵地，数据趋动是智慧教育发展的关键环节。如何读懂数据，利用大数据全程采集、记录、分析学生的学习过程，根据数据定决策、定建模，通过智慧教育的大数据支撑，实现教师因材施教的教、学生个性化的学是集团研究的重点。
通过一年多的智慧课堂教学实践，集团初步形成“智慧课堂五步教学法”。一是以学定教汇疑惑，二是交流展示再探究， 三是点拨分析释疑难，四是巩固拓展进阶练，五是提升能力随堂测。依托智慧课堂，将思维可视化，不仅能为教学活动设计提供依据，指明方向，更能让教学点拨具有针对性，师生互动效果更佳，让教师、学生完全参与到课堂互动中，使课堂教学更具实效性。
借助智慧教育技术手段，依托大数据，通过智慧课堂教学环节，教师的教学理念与教学方式发生了变化；学生的学习状态由被动接受到主动探究；课堂氛围由教师独角戏变为师生和谐互动，课堂教与学的结构得以改变，学生的主体性表现明显，在经历知识发现的过程中获得求知的快感和人格的尊重，使得每个学生都得到合适的教育成为可能。
两年来，青岛西海岸新区珠江路小学教育集团进行智慧教育培训、教研常态化，开展多场景教学应用，累计备授课千余次、课堂互动近万次、布置测评百余份，接待参观近二十次，为因材施教提供了数据支撑。学校将不断探索智慧教育新模式，按照各学科特点，通过人工智能、大数据等新一代信息技术与教育教学的深度融合，实现“学生学习个性化、教师教学精准化”。
信息技术教育之路任重道远，青岛西海岸新区珠江路小学教育集团将以开拓创新的精神和持之以恒的态度，持续探索，助推学校在课程资源建设、学科融合创新、教师专业提升等方面不断发展。
