由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、北京师范大学未来教育高精尖创新中心、北京师范大学科学教育研究院携手全国学会,共同组织开展的“第二届全国科创项目式学习方案征集活动”,正在火热进行中。面向全国中小学教师,以及来自高校与科研院所、全国科普教育基地、科普场馆、青少年宫、青少年活动中心、科技教育机构、社会团体、企事业单位中的教育工作者,在线征集优秀原创类案例和迭代发展类案例。
活动旨在努力实现《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》中提高青少年科学素质的目标,积极落实与联合国儿童基金会驻华办事处共同开展的“追光行动——乡村青少年科学素养提升计划”项目中提高欠发达地区青少年科学素养的任务,提升科技教育工作者开展项目式、合作式学习活动的专业能力,培养青少年科学精神、创新能力、批判性思维。
本次征集活动截止时间为2022年9月30日,接受以个人或者团队的名义提交作品。鼓励组建科技、教育跨领域开发团队,并以团队的名义提交作品。参与者需在线创设科创项目式学习方案,包括教学环节、学生学习活动、配套学习资源和学习活动评价设计等。作品须结合全国青少年科技活动创新服务云平台科创项目式学习中心的在线活动设计、知识图谱、在线测评、资源中心等特色功能;主题应注重核心素养的培养,融合跨学科概念,体现项目式学习的特点;内容要符合青少年认知水平,符合在线学习的规律和特点;适合在不同地区推广应用,具有较强的可复制性和示范性。
有意参加的人员可以登录网站进入第二届全国科创项目式学习方案征集活动官网的征集页面报名参加,并在线创设提交方案。在经过评审之后,分别评选出原创类和迭代发展类的一、二、三等奖,以及优秀组织奖若干。获奖作品将获得由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会共同签发的证书,还有机会集结出版,并在科创筑梦·全国青少年科技创新服务云平台、主办单位的网站和微信公众号,《中国科技教育》杂志等线上线下展示和宣传。
