为深入落实新课标理念，促进学生核心素养提升，青岛西海岸新区海王路小学教育集团风河校区数学教师举行了基于智慧教育背景下“聚焦核心素养，促进深度学习”的单元整体教学研讨展示活动。
二年级数学老师对《用口诀求商》这个单元进行整体集备，对本单元的知识结构进行梳理，准确把握知识点之间的联系与发展，理清数学思想，进行单元整体教学设计。
赵蕊老师执教《用2--5的口诀求商》。赵老师巧妙设计教学环节，鼓励学生独立思考，寻找解决问题的方法。学生通过摆小棒、数一数、乘法口诀等方法求商，赵老师用畅言授课助手，及时聚焦、展示、分享学生的做法，充分展示学生的个性思维。学生在对比中发现：用乘法口诀求商，既方便正确率又高。赵老师还注重指导学生用清晰、完整的语言表达运用乘法口诀求商的思路，并让学生联系生活学以致用，激发了学生的学习兴趣
张慧敏老师执教《用6--9的乘法口诀求商》。张老师借助智慧课堂的动画讲解功能，和同学们一起回顾了之前学过的知识，再引出新课的学习。学生跃跃欲试，尝试独立解决问题。张老师为学生提供充分自主探索与合作交流的时间与空间，及时点拨，实现知识的迁移。张老师借助畅言随机选人、表扬等功能，激励学生大胆展示。通过反复练习，学生熟练掌握了用乘法口诀求商的方法。
史飞老师执教了《求一个数是另一个数的几倍》。课前，史老师设计了除法口算接龙环节，进一步巩固了学生对除法意义的理解，及运用口诀求商的方法。史老师在新课环节，设计了学生非常感兴趣的魔盒，通过魔盒变化，使学生经历猜想--验证的过程，并呈现有关“倍”的数学文化，让学生对“倍”有了更深刻的理解。整节课寓教于乐，学生学习的热情高涨、思维活跃，在玩中学会了数学知识。
本次教研展示活动，促进了新课标理念的落实。基于智慧教育背景下的单元整体教学，实现了课堂教学转型，使课堂教学变得更有整体性、关联性和创造性，促进了学生数学素养的提升。
