在数字中国背景下，我国正深入实施教育数字化战略行动，推动教育变革和创新，加快建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会、学习型大国。
2月21日，为加深教育管理者对人工智能技术赋能“因材施教”的认知，拓宽智能时代“因材施教”教学理念新思路，由保定市电化教育和装备技术中心主办，保定市前卫路小学百楼分校承办 “因材施教”研修活动成功开展。保定市电化教育和装备技术中心主任张志恒、副主任尚峥，全市22个县（市、区）电教站站长、市直属中小学校长、市区部分学校校长等参与此次研修。
西北师范大学教授、博士研究生导师刘邦奇，科大讯飞教育技术研究院融合应用研究室副主任凌婧婧以主题讲座的形式，围绕“智能技术助力规模化因材施教”助力各校打造信息化教学创新团队，引领智慧教育方向。
活动中，刘邦奇教授以《智能技术助力规模化因材施教：理念、技术与模式创新》为题，分别从因材施教的内涵、新时期因材施教教育模式的构建、智能技术支持“可因材施教”、基于智慧课堂的因材施教教学模式四个维度展开了分享。
刘教授认为，规模化因材施教已成为当前的一个趋势，他结合过程观、主体观、目的观、价值观、时代观五大教育观和所面临的难题分析指出，构建“因材施教”教学模式非常必要，对于指导学校和教师的教学实践、增强其应用可操作性尤为重要。
随后，凌婧婧老师带来《智能技术助力规模化因材施教：典型场景与案例》主题分享，结合理论与实际课程案例，全面解读精准化学情分析、弹性化教学预设、智能化课堂实施、个性化作业辅导以及多元化学习评价的新时代教学五大场景。
活动最后，保定市电教中心主任张志恒对本次活动做了总结，他首先对参与分享的两位专家表示感谢，并指出今年在数字保定的推进过程中，保定的教育信息化也有着很大的机遇。接下来，保定市将从提升一个理念，以数据指导精准决策；打造一个平台，实现全市教育信息化管理；用好三个资源，丰富市级教学资源库；探索四个场景，助力教育教学质量提升四个方面深入规划实施，最终助力教育数字化落地。
数字化转型是教育发展的必然选择，其中，“人”的信息化尤为关键。本次研修班通过引进教育专家资源，精准赋能教育管理者，助力信息技术与教育教学深度融合，助推保定教育加“数”前行。
