为更新教师教育观念，落实新课标，促进教师成长，在 3月14日国际数学节这个特殊的日子里，绵阳市涪城区王礼勇名师工作室发挥引领辐射作用，在绵阳市南街小学举行“数运算”主题教研活动。此次活动通过科大讯飞AI教研平台，采用线上线下相结合的方式开展，王礼勇名师工作室全体成员、绵阳市南街小学数学组、绵阳市南街小学教导处副主任王艳及其师徒结对的青年教师现场参加活动，全区各校数学教师通过王礼勇名师工作室网络门户观看直播。
前期，南街小学教师在副校长王礼勇和工作室成员的悉心指导与引领下，多次研磨，共同学习、研究、设计、实践，遵循运算一致性原则，立足数位和运算顺序，站在单元整体的视角，帮助学生理清算理，达到“理”“法”相融，突出教学的时效性，锻炼了教师们的教学能力和研修能力。
经过前期扎实的研磨，活动上，王虹老师精彩演绎了一节《一位数除两位数笔试除法》，从具体情境入手，让学生沟通口算、小棒图、竖式三者一致性联系，理清算理；观察对比错误资源，优化算法；从两位数到三位数、多位数，实现了知识迁移，深化理解，掌握算法；紧扣对位和顺序，勾连加减乘除，体会运算的一致性；从运算顺序顺势迁移有余数除法，感受除法从高位算起运算的特殊性。整节课关注数运算的一致性，对单元进行了整体思考，聚焦除法运算，唤醒学生加减乘法除旧知，运算整体建构，“以旧换新，以旧促新”，达到知识的融汇贯通，对比发现，通理通法，发展了学生的迁移能力和运算能力；同时王虹老师教态自然从容，语言准确简练，始终以学生为主体，激发学生质疑探究精神，课堂活跃，得到与会老师的高度好评。
课后，线下参会教师谈了自己的感想和疑惑，副校长王礼勇一一做了阐释，并且作了《以单元整体的视角，关注运算能力的提升》的主题讲座，以自己的教学实例片段，站在单元整体的视角，分享了教学经验和感悟。他表示，希望教师们教学深研教材，强化知识间的内在关联，凸显学科的本质、思想方法以及内在逻辑，落实到位，让有结构的教，促进学生有结构的学，帮助学生建立体现数学学科本质，对未来学习有支撑意义的结构化的数学知识体系，发展学生的核心素养。
本次教研活动的开展，让老师们明确了运算能力对于学好数学的重要性，在小学阶段应该努力提高学生的计算能力，加强算理与算法的融合。未来，绵阳市涪城区将基于涪城智慧教育平台智慧教研应用，搭建全区名师工作室网络门户，构建线上“名师社区”，持续探索新型智慧教研模式，营造浓厚的学习氛围，促进教师的专业成长，学无止境，教无止境，研无止境。
