12月23日，由“青少年文化素养发展与推广工程”主办的青少年书法教育高质量发展研讨会在北京中国现代文学馆举办，作业帮小鹿写字受邀出席，与知名书法家、学者、教育专家、产业前沿领军代表汇聚一堂，就如何进一步推进我国青少年书法教育的高质量发展进行了深入的探讨与交流。
研讨会现场图
专家齐聚，共话青少年书法教育未来
“青少年书法教育是我们社会中极其重要的一环，它不仅仅是传承中华传统文化的重要途径，更是锻炼青少年意志品质和审美情趣的重要途径。”“书法进校园”的提倡者和实践者、中国书法家协会名誉主席苏士澍为本次研讨会作主题寄语，他强调青少年书法教育意义重大。中国作家协会副主席、知名文化学者廖奔在视频发言中自称为“老书生”，他认为“书法”按照字面意思理解就是“书法的法度”，简单说就是“探索如何把字写好”。“我们是中国人，我们要写好中国字，也就是汉字”，汉字有着深刻的文化内涵和历史内涵。
中国作家协会副主席、知名文化学者廖奔
书法教育在美育中具有独特地位的同时也存在诸多问题：比如，传统的“笔画”被称为“线条”，“结构”被说成“构成”；教学中用“字模思维”替代“手写思维”等。中国书法家协会副主席，北京市书协主席、首都师范大学博士生导师叶培贵认为，书法教育普及推广，首先需要正本清源。“书法是具有根和魂性质的传统文化，国家越重视，普及越要慎重。”
中国书协副主席，北京市书协主席叶培贵
精心打磨，助力青少年书法教育高质量发展
作业帮小鹿写字作为素质教育领域的企业代表，以一线教学经验沉淀和创新教学方式为青少年写字教学提供更多思考角度。会上，作业帮小鹿写字课程产品负责人张晓华详细介绍了“小鹿写字”课程设置和教学理念。作业帮小鹿写字融合了前沿AI技术，首创“趣味AI课+陪伴自习室+名师直播课+权威测评认证+AI实时点评”五位一体的课程模式，实现“教学练测评”全流程智能化。
五位一体课程模式
在教学中，作业帮小鹿写字则始终秉持“汉字有文化，写字有方法”的理念，强调用科学练字，在帮助孩子打牢写字基础、提升书写速度与美观度的同时，让孩子们在一横一竖一撇一捺中感受书写之韵、汉字之美。作业帮小鹿写字充分借助在线平台优势，突破书写行业的师资难题，加强写字教学延展性，为培养更多具有中华文化底蕴的优秀人才做出贡献。
中国书协副主席，北京市书协主席叶培贵（右）
作业帮小鹿写字课程产品负责人张晓华（左）
携手共进，共绘青少年书法教育美好蓝图
在研讨会上，与会专家为青少年书法教育辅导教材《青少年书法基础教程》的编写工作提出若干有益的建议。叶培贵讲道，辅导教材的编写要充分考虑与教育部推荐主教材、校内“一周一课时书法课”的关联度；不仅要请一线懂教学的专家参与，还要进行科学的实验和数据收集。硬笔书法家陈先郡建议，教材编写要体现思想性、文化性、科学性、趣味性和通俗性，“我们对青少年的培养，不该是急功近利的，而应是潜移默化的，书法教育应该是在孩子们的心里埋下一粒审美的种子”。
研讨会现场图
未来，作业帮小鹿写字也将积极以科技赋能传统教育，充分利用数字化、智能化等经验优势参与到青少年书法基础教辅编写项目中，补足传统教育方式的短板。此外，还会利用AI技术，为学生提供智能化辅导和个性化学习建议，通过课程+教材+AI辅导的教学模式，为青少年提供更便捷的学习体验，提升青少年写字能力。
