最近大火的《乡下人的悲歌》，在中国可能缺乏足够的阅读语境。
在经历了近40年信息化追赶、不断弥合城乡数字鸿沟后，中国的新一代乡村教师，有望带领农村孩子们，在AI时代和北上广深一起起跑。
“ 青梅教师 ” 在联想合 影
联想全球总部30日迎来了40位特殊的“小镇梦想家”，他们是来自甘肃、云南、贵州、陕西等13个省市的乡村教师。通过联想组织的这场AI研学营，他们将在AI时代更好“领跑”。
40位老师大多扎根乡村教育多年，也持续探索运用计算机、VR设备、线上教育资源、智能教学软件和远程教学等科技手段，为乡村孩子们提供更好的学习机会和体验，助力他们提升学习效果和能力。他们的努力被看见，并在2022年由联想集团、北京联想公益基金会、中国青少年发展基金会和中国青年报联合发起的“寻访100位青年张桂梅”教育公益（简称“青梅计划”）中脱颖而出，成为“青梅教师”。
“ 青梅教师 ” 打卡联想未来中 心
“ 青梅教师 ” 在联想集团全球总部打 卡
在联想集团， 100 位 “ 青梅教师 ” 都有自己的志愿者伙伴，这次，每位志愿者都给自己的 “ 青梅 ” 搭子写了一封信 。
今天，他们在北京联想总部了解AI新产品和新技术，探寻让小镇孩子在AI时代不掉队的密码。
在这次研学营，联想特别邀请了中国计算机教育第一人、原北京景山学校教师沙有威。沙老师在现场分享了自己亲历的中国计算机45年来的发展史，从1979年景山学校引入全国中小学的第一台计算机，到“计算机普及从娃娃抓起”，再到机器人教育、直至如今人工智能时代的教育。
中国计算机教育第一人、原景山学校教师沙有威老师向 “ 青梅教师 ” 分享自身亲历的中国计算机教育 。
在见证中国计算机教育从无到有、从小壮大之后，沙有威认为计算机教育正在与时俱进，当下推动包括普及课程、科技活动、竞赛活动等多种形式的人工智能教育，将显著促进教育的创新和变革。
北京市十一中学的宋衍老师正在分享 AI 应 用
另一方面，北京市十一学校在人工智能教育的前沿探索中效果显著、受到大量关注。宋衍老师以“智能时代：从写作到教学的智能革新”为题介绍了十一学校在“教育+人工智能应用”探索，比如在2024年初就成立了AI应用研究项目组，覆盖多个学科，探索大模型在教育中的应用，以及在英语、文档写作、知识拓展、音视频整理等各方面率先使用AI工具等等，现在十一学校的探索经验已被多所学校借鉴使用。
北京联想公益基金会理事长刘晓林正在分享
“ 面对人工智能时代的机遇和挑战，青年教师将成未来乡村教育发展的中流砥柱。联想将依托‘青梅计划’，持续支持乡村青年教师在人工智能时代相互链接、成长，并推动乡村孩子数字素养不断提升。”——刘晓林
今年是联想成立40周年，“青梅计划”、“美好假期”、“萤火虫课堂”等公益折射联想持续深耕教育公益以回报社会。从成立初便将科技融入公益并持续投入，联想超一半公益项目与教育相关，在教育信息化领域深耕 30 多年，服务超 20 万所学校。目前，联想已经为云南、四川、甘肃、内蒙古、河南等地累计捐赠了百余间智慧教室，并且构建起涵盖1500多所合作学校、300多家行业企业、3000多名产教融合师资、10余个专业体系的教育产业大生态。
联想集团在江西九江修水县建成的AI科技馆，是一所以新IT为技术底座、用普慧算力加速的“未来科技馆”，也是全国第一所乡村小学AI科技馆。
联想集团已经踏上了引领人工智能变革的新征途，去年，作为“青梅计划”的一部分，我们在江西九江修水县建成了全国首个乡村小学AI科技馆。未来，联想集团还将持续为乡村贡献更多优质的教育资源与技术，让AI真正惠及每一个人，助力小镇教师和孩子在AI时代跨越数字鸿沟。
25年前有一部电影《一个都不能少》，讲述一名学生突然辍学去打工，13岁的乡村代课老师历经艰辛让他回归校园。中国青年报曾在头版头条刊发评论，点赞“青梅老师”是“在泥巴里挖星星的人”。在AI的时代，或许他们可以不必躬身，就可以借助AI的力量真正摘到“星星”。今天，联想集团向这40位“小镇梦想家”和背后千万名乡村教师呐喊: AI时代，乡村孩子的科技梦想一个都不能少。
