为引导广大青年学子积极投身社会实践，走上乡村振兴舞台，在社会实践大课堂中受教育、长才干、作贡献，2024年8月2日—8月15日，西南医科大学基础医学院“童心筑梦，医路启航”实践队来到四川省宜宾市南溪区汪家镇新桥村，围绕“培养德智体美劳全面发展的新时代青少年”开展了20余场“送课入乡”暑期社会实践活动，陪伴乡村儿童度过了一个充实而有意义的暑假。
寻迹历史 培育乡村儿童使命担当
“当我们第一次踏入南溪这片充满历史韵味的土地时，孩子们眼中闪烁的好奇与兴奋仿佛点亮了整个旅程。”童心筑梦，医路启航实践队队长回忆道，“如何让孩子们在游玩中学习，在体验中成长，成为了我们此行的重要任务。”
为了更好地挖掘南溪的历史文化价值，并将其融入现代教育之中，实践队首先对南溪博物馆进行了详细的考察。馆内丰富的展品和详尽的文字记载，为队员们的后续活动提供了丰富的素材。实践队不仅深入了解了南溪的悠久历史，还特别关注了与医学相关的古代医疗技术和传统药材知识。
在与博物馆工作人员的沟通中，队员们获得了许多宝贵的建议和支持。随后，他们组织了一场别开生面的“童心之旅”，带领乡村儿童走进博物馆，通过生动有趣的互动方式，让孩子们亲身体验南溪的历史文化。活动中，讲解员用通俗易懂的语言为孩子们讲述每一件展品背后的故事，激发他们对于本土文化的兴趣。
图为南溪区博物馆讲解员向孩子们介绍历史背景 许维佳供图
除了参观博物馆外，实践队还带领孩子们体验了一次南溪本地的非物质文化遗产——布贴画。这种独特的民间艺术形式，以其精巧的手工技艺和浓郁的地方特色深受孩子们的喜爱。队员们邀请了当地的布贴画艺人现场演示制作过程，并指导孩子们亲手尝试制作自己的布贴画作品。孩子们在欢声笑语中不仅学到了一项新技能，更深刻感受到了家乡历史文化的魅力。
为了进一步扩大影响范围，实践队还利用社交媒体平台，记录并分享了这次实践活动的点点滴滴。通过制作精美的照片和短视频，他们不仅展示了南溪独特的文化遗产，还展现了孩子们快乐学习的模样，吸引了众多网友的关注和支持。
此次“童心之旅”不仅是一次文化之旅，更是一次心灵之旅，它不仅丰富了乡村儿童的精神世界，也为他们的未来种下了希望的种子。
健康筛查 守护乡村儿童生命健康
“童心助梦，医路启航”实践队十分关心和重视乡村儿童的身体健康。针对现在儿童普遍存在的健康问题，实践队为孩子们进行了健康筛查。一方面，实践队员联合南溪志愿者协会为孩子们进行了健康知识的讲授，教育孩子们养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。“内、外、夹、弓、大、立、腕”，志愿者们生动形象地为孩子们展示了七步洗手法，一双双小手也在认真模仿志愿者们的动作。课后，孩子们都牢牢掌握了七步洗手法，孩子们也在志愿者们的讲述中明白了手部卫生和用眼卫生的重要性。另一方面，实践队员联系本校附属医院的医务人员为孩子们进行了健康筛查工作，针对乡村儿童常见的营养不良、口腔问题、视力问题等多个方面进行了检查，为儿童提供了个性化的健康指导方案，给出了后续治疗的建议。当被问起组织健康筛查的初衷时，负责人回答道：“我们希望通过这样的一次健康筛查，让孩子们能早发现、早干预、早治疗身体的一些疾病，防患于未然，让孩子们拥有更加健康的童年。”
趣味活动 启迪乡村儿童成长智慧
“童心筑梦，医路启航”实践队还注重乡村儿童智慧的培养和知识的沉淀。为增添学习乐趣，启迪智慧，助力孩子成长，实践队成员们组织开展了“童梦启航，探索奥秘”趣味活动之智育课堂。实践队深刻洞察科普教育在乡村儿童成长中的不可替代作用，匠心独运地策划了一系列妙趣横生的科普课程，“趣味科学探索”作为核心主题，课堂上，老师们以"实验解谜，游戏启智"为法，巧妙地将复杂的科学原理转化为生动有趣的实验与互动游戏，如“消失的颜色”揭示化学的奥秘、“火山爆发”模拟地质的力量，让孩子们在惊叹与好奇中感受科学的魅力。为了进一步提升科普效果，课程还融入了知识问答与创意想象环节，"问答燃情，想象无界"，在激烈的知识竞赛中，孩子们展现了对科学知识的渴望与热情；在创意想象的海洋中，勇敢探索未知领域，让想象力自由飞翔。课程不仅深化了科学理解，更在孩子心中播下探索未知、追求真理的种子。此外，实践队成员还组织了“神奇的汉字”课堂，老师为孩子们讲述了汉字的起源，从甲骨文到现代汉字，揭开了汉字背后的神秘面纱，接着进行了一系列有趣的汉字趣味活动：猜象形文字、猜字谜、象形文字创意绘制等，以丰富有趣的形式感受汉字的传奇魅力，孩子们都表现出对汉字及其历史的浓厚兴趣。汉字之魂，传承千年，一笔一划，书写传奇，为孩子们讲述神奇的汉字，不仅能够启迪智慧，丰富他们的创造力、想象力和文化生活，还有效地培育了他们对中国传统文化的认同感。
心理辅导 培育乡村儿童积极心态
随着社会对儿童心理健康问题的日益重视，特别是在农村地区，由于资源相对匮乏，儿童心理健康问题更加凸显。“童心筑梦，医路启航”实践队针对乡村儿童的心理健康以及乡村留守儿童数量庞大等现象，为当地儿童开设了“情绪表达与管理”、“人际交流与沟通”等心理团辅课程以及开展了相关心理健康筛查。在“情绪表达与管理”团辅课程中，实践队成员不仅向乡村儿童讲解了情绪的分类和情绪产生的原因，还向儿童们宣讲了如何正确面对负面情绪，通过“撕纸游戏”带领他们体会负面情绪的产生以及如何转化负面情绪，并提出“冷静表达五步法”进一步帮助乡村儿童感受并合理地表达情绪和请求。在《人际交流与沟通》团辅课程中，实践队员通过“传声游戏”向乡村儿童解释了选择正确沟通方式的重要性，并向孩子们介绍了“三明治反馈法”等人际交流沟通方法，最终达到引导乡村儿童高效、稳定沟通的目的。最后，实践队成员带领乡村儿童填写中国中小学生心理健康调查问卷（MHT），通过问卷反馈和沟通了解，实践队成员基本掌握了参加心理筛查的乡村儿童所面对的困境并通过一对一交流开导的方式向乡村儿童提供力所能及的帮助，并全身心投入心理健康守护工作。心理团辅与心理筛查活动不仅为农村儿童提供了心理支持和帮助，还引起了社会对农村儿童心理健康问题的关注和重视。通过活动的开展，可以动员更多的社会力量参与到农村儿童心理健康教育中来，共同为农村儿童的健康成长贡献力量。
图为实践队队员对乡村儿童进行心理咨询 许维佳供图
文艺汇演 鼓励乡村儿童展示自我
基于孩子们的兴趣特长，“童心筑梦，医路启航”实践队精心策划了一场别开生面的“梦想大舞台”文艺汇演活动。
前期筹备过程中，队员们精心编排文艺汇演节目单，将其划分为多个富有创意的板块。音乐板块汇聚了孩子们对歌唱的热爱，一曲《这条小鱼在乎》以其纯真的旋律触动了在场每一个人的心弦；“手舞心语”板块则通过手势舞的形式，展现了孩子们对艺术的独特理解与表达；“勇气舞台”板块则鼓励孩子们挑战自我，《Tell Me》的现代舞，充满了活力与自信；“梦想之声”板块则以朗诵《我有一个梦想》作为压轴，让孩子们勇敢地分享自己的梦想与追求。
排练过程中，中每一个动作、每一句歌词、每一段朗诵都经过多次的打磨与调整，力求最后呈现出最完美的效果。在这个过程中，孩子们不仅提升了表演技能与团队协作能力，更学会了坚持与努力的意义。
在初秋的一个温暖午后，“梦想大舞台”文艺汇演在新桥村的童伴之家中正式拉开帷幕。舞台上，孩子们以饱满的热情和精湛的技艺赢得了阵阵掌声与喝彩。他们的表演不仅展现了乡村孩子的纯真与才华，更传递了积极向上的正能量与对梦想的执着追求。此次文艺汇演不仅为孩子们提供了一个展示自我、放飞梦想的舞台，也促进了村民与孩子们之间的交流与互动。一位村民表示，“这样的活动不仅丰富了乡村文化生活，更让我们看到了孩子们的成长与进步，也对乡村教育的未来充满了信心与期待”。实践队的队员们，也深感荣幸能够参与其中，见证并记录下这一美好时刻。
体育运动 铸就乡村儿童健康体魄
针对乡村儿童普遍存在缺乏科学体育锻炼的现象，“童心筑梦，医路启航”实践队从乡村儿童的兴趣入手，先了解孩子们对哪些体育运动感兴趣，再通过多样的体育活动和体育游戏等充满趣味的方式来增强乡村儿童的运动素养。实践队队员开展了体育课程——《足球梦想家》，在课堂上实践队队员为儿童讲解足球的相关知识，以及如何正确地传球和停球，并让孩子们在实践中感受到了足球的魅力。上完课后，孩子们都依依不舍：“足球真的很有趣，以后我还要踢足球。”经过半天的教学，孩子们不仅掌握了足球的基本知识，还增强了自我认同感。不仅如此，实践队还为乡村儿童带来了趣味运动会。在这场趣味运动会中，实践队队员开展了“气球保卫战”、“一圈到底”、“不倒森林”等有趣的比赛项目，让整个教室的笑声不断。
图为实践队队员带领孩子们开展“气球保卫战”比赛 许维佳供图
趣味运动会的主讲老师分享他的课程设计理念，“这些活动不仅能增强孩子们的运动能力，还能培养他们的体育精神和团队协作精神。”通过一个下午的趣味运动会，孩子们在欢声笑语中体验到了游戏的乐趣，更可贵的是，孩子们从中感受到了团体合作的力量。
以文化人 涵养乡村儿童审美情操
“童心筑梦，医路启航”实践队注重乡村儿童艺术素养和审美情操的涵养。针对乡村学校普遍缺乏审美教育的现状，实践队成员为乡村儿童开设美育课程“非遗文化之旅”。课堂上，队员们带领孩子一一阅览中国的42种非遗文化，包括剪纸、藏戏、中医针灸等，并着重讲解了剪纸、簪花和绒花这三种精美的非遗文化，同时还尝试了制作美轮美奂的漆扇，孩子们纷纷为中华民族人文荟萃、中华文化博大精深而感到自豪。此外，实践队成员还组织了“田间诗画——画出来的禾下乘凉梦”课外实践活动。队员们带领孩子走出教室，走进大自然，来到田间地头，更加深入地探索大自然，观察水稻生长的情态，捕捉自然中的细节，感受大自然的鬼斧神工，感受生命的律动。队员们耐心地为孩子讲解线条的流畅、色彩的搭配与运用，构图的平衡与层次感等一系列绘画基础知识，并引导孩子们以自己的观察和感受为基础，去尝试不同的绘画材料和技法，绘出初秋的丰收，绘出禾下乘凉梦。
史晓繁 许维佳
