（于子焓）
在湘西的蜿蜒山脉与古朴村落间，在这片充满挑战与机遇的土地上，李志鹏，一位来自湖南师范大学研究生支教团的地理老师，肩负起整个年级段的地理教学任务。他以知识为砥柱，以教育为使命，用实际行动丈量着教与学的广阔天地，用显著成效映照出教育的光芒；他不仅是知识的传递者，也是实际、实绩与实效的教育诠释者。
一、实际之行：拓展眼界——地理知识拓宽学生视野
面对学校师资紧缺以及即将到来的生地会考（相当于地理中考）的双重挑战，来自湖南师范大学的研究生李志鹏，在湘西的一所支教学校——凤凰县高级中学中表现出非凡的勇气和决心。作为整个年级唯一的地理老师，他独自肩负起了整个年级段的地理教学任务。
尽管面临着巨大的教学压力和繁重的工作负担，李志鹏并没有退缩。他凭借着深厚的专业知识和对教育的热爱，设计出了既生动又富有教育意义的课堂内容。通过运用多媒体、地图等辅助工具，他将复杂的地理知识变得简明而有趣，极大地提高了学生们的学习热情和参与度。
在紧张的备考阶段，李志鹏老师还特别关注学生的心理状况，努力保持课堂的轻松氛围，以减轻学生们对于即将到来的重大考试的压力。他还经常与学生分享实际的探索地理故事，不仅让课堂生动活泼，也让学生对地理知识产生了浓厚的兴趣。
二、实绩之果：勇攀高峰——地理中考的卓越表现
在以往县联考等考试中，李志鹏所教授的年级成绩均位列全县第一。而在最近结束的生地会考中，李老师的辛勤付出也获得了显著成果。他的教学成绩较为突出，生地会考中地理中考成绩合格率达到了100%，优秀率高达87.34%，年级平均分高达93.62分（百分制），其中更有3名学生荣获了满分成绩，这些指标均居全县第一，充分展示了他的教学功底。
李志鹏为庆祝学生们取得的优异成绩，举办了一次特殊的表彰大会。会上不仅表扬了表现优秀的学生，还为每一位学生都准备了小礼物。“这些小礼物虽然简单，但它代表了我对每一位学生的关爱和期待。”李志鹏表示。他相信这些礼物将成为学生们前进道路上的动力，鼓舞他们不断迈步向前。
支教的挑战虽多，但对于李志鹏来说，这样的时刻让他深刻体会到教育的真正意义。他认为，每一位学生都值得被关注和尊重。“教育有改变世界的力量，而支教的使命是为了让每位学生都能拥有一个更加光明的未来。”李志鹏老师的这番话，不仅体现了他个人的信念，也反映了所有支教老师的共同愿景。他坚信，通过教育的力量，可以为学生们打开了解世界的窗户，为他们的未来带来更多的可能。
三、实效之心：温暖互动——感受学生的温情与尊敬
在这个特殊的教师节，湖南师范大学研支团李志鹏体验到了作为一名教师最为温馨的时刻。作为年级唯一的地理老师，李志鹏不仅独自承担起整个年级的地理教学任务，而且面临地理中考的巨大压力。然而，学生送来的礼物使他所有辛劳和挑战顿时烟消云散，也让他更加坚定了继续奋斗的决心。
“这些简单而真诚的礼物，每一个都像是一颗闪耀的星星，照亮了我的心灵。”李志鹏感慨地说。每一份手工制作的卡片、每一件精心包装的小礼物都代表了学生们对他的深厚情感和用心的准备。这份来自学生的认可和感激让他倍感温暖，也加深了他对教育职业的热爱。
李志鹏意识到，这些小礼物不仅是对他个人的认可，更是对整个支教工作的支持与鼓励。在支教的过程中，李志鹏也收到了学生和家长的高度评价。C22班学生滕欣果的家长曾这样评价道：“李老师，您好，欣果非常欣赏您，您也是他到目前为止最崇拜的老师。我鼓励他以您为目标，争取考到湖师大，和您成为校友！”
在这片充满挑战与机遇的土地上，李志鹏用他的智慧和毅力绘就了一幅壮丽的教育画卷。他的实际行动、实绩成果与实效之心，共同铸就了一段教育佳话，点亮了学生们心中的梦想之光。
当汗水滴落于三尺讲台，当知识的光芒在山水间闪耀，李老师的故事，如同一首诗歌，唱响在湘西的山水之间，诉说着“三实”间的教育真效。愿每一位教育者，都能在人生的旅途中，留下属于自己的知识足迹，照亮更多学子的未来。
