10月30日至31日，2024全国自适应教育年度峰会在蓉召开。本次峰会由成都自适应教育科技研究院主办，成都爱易佰科技集团承办，汇聚来自全国各地的教育精英、专家学者及行业精英，共同围绕“自适应学习引领教育新质生产力高质量发展”这一主题，共同探讨自适应学习在教育领域的创新应用与未来发展。本次峰会聚焦自适应教育智能化发展、数字化转型及个性化成长等前沿话题，邀请了多位知名教育专家和行业精英进行主题演讲。
在开幕式上，成都自适应教育科技研究院刘劲松院长同与会者们共探未来教育“新质生产力”在理念、目标、内容、方式和治理方面系统性的革新，他表示教育将在新政的指导下呈现全新的样态。同时，他着重强调了以学生为中心的教育理念，明确指出传统的刷题模式在效率方面存在明显不足，而真正的教育应当把焦点放在学生的学习效果以及全面发展之上。峰会上，刘院长向大家展示了爱易佰智慧教育和大模型产品，其中包含智能答疑、智能阅卷、智能课件、高质量作业设计和大单元学习这五大教育辅助系统，他表示研究院将继续大力推动自适应教育朝着高质量发展的方向稳步迈进，致力于为学生提供更加高效、个性化的学习支持。
成都师范学院教师教育学院院长、四川省教育信息化应用与发展研究中心主任、中国陶行知研究会智慧教育研究分会副理事长、四川智慧教育联盟秘书长周鑫燚教授探讨了教育数字化转型的关键场景与教学创新，旨在贯彻落实全国教育大会精神，深入推进教育数字化战略。提出了教育强国的 “六大特质” 与 “五大关系”，并对教育强国建设的 “五大任务” 以及教育所具备的 “三大属性” 进行了详尽阐述。通过加速信息化时代教育变革，推动教育治理方式和管理模式向现代化迈进，提升教育公共服务的普惠性与便捷性。周鑫燚教授还提出了课堂革命、课程生态重建、高阶思维能力培养等关键领域，并探讨了未来教育的趋势和创新方向未来教育的发展方向，即构建 “人机协同” 的教学新生态，在此过程中，强调了教师职能的转变以及人机协同的重要性，进而达到提升学生主动学习能力以及高阶思维能力的目的。
此外，各位演讲嘉宾结合他们各自的研究领域和实践经验，发表的独到见解为参会者带来了深刻的思想碰撞，指明自适应教育在促进高质量教育中起到的重要作用。
据现场群访，多位参会人员一致认为自适应学习不仅是教育技术创新的前沿阵地，更是推动教育公平、提升教育质量的关键力量。他们指出，随着人工智能、大数据等技术的快速发展，自适应学习将更加精准地满足学生的个性化需求，促进教育资源的优化配置，为构建更加开放、包容、可持续的教育体系提供有力支撑。
此次峰会的成功召开，不仅展示了我国自适应教育领域的最新成果和未来趋势，还为参会者提供了宝贵的学习和交流机会。作为主办方，成都自适应教育科技研究院表示，教育创新的脚步从未停歇自适应学习的探索与实践仍将继续，研究院将继续秉承“为人类教育做贡献”的使命，深度开发研究自适应学习解决方案，推动教育新质生产力实现更高质量、更高效率的发展，为我国教育事业的蓬勃发展贡献更多智慧和力量。
