在数据治理驱动学校数字化转型上，桂林理工大学近期取得了显著进展，“数字桂工”建设已迈入了崭新阶段，通过构造“1+2+3+N”模式，实施数据治理工程，形成独具特色的数据分析型的智慧校园建设范式，先后获评2021年度广西教育信息化应用优秀案例、2024年度广西教育数字化转型优秀案例、2024年教育部数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例。
桂林理工大学为解决信息孤岛、数据烟囱、数据质量低、应用潜力未充分挖掘等问题，以赋能管理决策、教学决策、学习决策、评价决策为目标，开展了“数字桂工”一期、二期数据治理工作，以数据治理和大数据分析技术为核心，聚焦校级、部门级、个人级三大维度，打造多场景数据应用，形成了“一套标准、两个中心、三级应用、N类模型”的“1+2+3+N”战略布局，最大限度释放数据红利，实现了全校数据一盘棋、管理效率再升级、数字化成果易展示的“数字桂工”数字化体系，为学校的数字化转型和智能化升级提供了强有力的支撑。
图1 数字桂工顶层设计
形成一套标准，辅助校园管理更精细
桂林理工大学通过全面盘点学校公共数据资产，明确数据来源、使用去向、数据责任主体，达成一数一源。同时，制定了《桂林理工大学数据标准》、《桂林理工大学数据资源目录》，构建全面、精细的信息化标准体系，有效支撑了各部门业务之间的高效协同与数据联动。
建设两个中心，业务工作开展更便捷
桂林理工大学依托数据中台，完成33个系统业务数据的全面采集、存储、清洗和标准化工作，建成校级数据中心，实现数据全生命周期的白盒化管理，为师生提供更加精准和便捷的服务；学校通过全面调研各部门的需求，在校级数据中心的建设成果上，优化数据应用服务模式，建成部门数据中心，充分发挥数据查询、分析和报表服务的作用，有效推动数据资源的高效整合和利用，提升数据服务水平和决策支持能力。
图2 业务系统数据实时交换状态
落地三级应用，校园服务感知更真实
桂林理工大学以“应用为王 数据赋能”为核心，围绕数字桂工战略布局规划需求，基于数据治理成果，建设“数字桂工”综合分析平台，构建校级、部门级、个人级的三维应用场景。校级应用维度：建成“综合校情”数据大屏，为管理决策赋能，建成教师个人主页，进一步推动学术交流便利化和学校教育数字化；部门应用维度：为各部门提供开发定制数据服务，促进业务的高效推进；个人应用维度：制作师生年度数字账单，深化了校园的人文情怀建设，构建系统性师生画像体系，实现师生动态的快速洞察和辅助干预的高精度投放，全方位促进校内师生的健康成长与全面发展。
图3 教师画像
图4 学生画像
图5教师个人主页
搭建N类模型，校园应用生态更繁荣
随着数据工程建设的持续深化，桂林理工大学构建了涵盖考核评估、人才引进、预警决策等N类数据模型，广泛渗透于教学管理、学生服务、科研合作等核心领域，为校园应用提供了稳固且精准的数据基础。这些模型的持续优化与广泛应用，极大地丰富了校园应用场景，显著提升了服务质量与师生体验。随着校内数据应用的不断构建与运行，数据模型将持续扩展与优化，形成良性循环的生态体系，为学校的发展注入强大的数据驱动力。
未来，桂林理工大学将秉持“绵绵之力，久久为功”的精神，进一步推进学校数字化转型和智能升级的机制与模式创新，从加强数据治理、拓展应用领域、构建知识智库、引进AI+智能四个方向入手，不断提升管理精细化、服务精准化、决策科学化水平，打造智慧校园新生态，以智能化为核心，融合便捷性与高效性，全方位提升师生体验感、幸福感与满意度，确保校园中的每个人都能畅享科技红利，让科技之光点亮校园生活的每一处角落。
（桂林理工大学 庞璐宁）
