2月18日，北京大学教育学院“普通高中学生生涯规划教育论坛（首届）”在学院会议厅顺利举办。此次论坛由北京大学教育学院高中教育大数据实验室和中国教育发展战略学会高中教育专业委员会共同主办。论坛聚焦新高考改革对学生生涯规划提出的新要求，并深入探讨了未来社会对人才的需求变化，来自全国各地的近百位高中校长齐聚一堂，共同参与了本次论坛。
论坛上，北京大学中文系副主任宋亚云教授作了题为《一流大学文科拔尖人才的选拔与培养》的报告。宋教授探讨了如何在新高考背景下培养具有创新精神和实践能力的文科人才。他强调，文科教育不仅要注重知识的传授，更要培养学生的批判性思维和跨学科能力。
随后，北京大学教育学院高中教育大数据实验室主任蒋承教授作了题为《剧变社会下的教育规划:逻辑与方向》的报告。蒋教授详细分析了在快速变化的社会背景下，教育规划的逻辑和未来发展方向。他指出，新高考改革要求学生更加注重个性化发展，学校和教师应提供更加精准的生涯规划指导。
中国智慧工程研究会德育专业委员会主任何兴才主任带来了《基于专家系统的高考学生画像及志愿填报多目标优化决策模型》的报告。何主任介绍了以人工智能、大数据、知识图谱为代表的前沿科学技术，赋能高中生涯教育，并在高中学生生涯规划指导的实践层面，提出了具体可行的实施策略。
在何主任报告结束后，论坛进入了最后一个环节：蒋承教授为中国教育发展战略学会高中教育专业委员会新任理事颁发证书。
本次论坛不仅为与会者提供了丰富的理论指导和实践经验，也为未来高中学生生涯规划教育的发展指出了方向。相信这只是一个起点，未来，让我们期待各界携手探索高中学生生涯规划教育的新路径，共同推动我国教育事业高质量发展。
