——诸城市枫香小学以文化人培育时代追“锋”少年
创新开展“非遗+思政”主题教育实践纪实
在第62个全国学雷锋纪念日到来之际，山东省诸城市枫香小学以“传承雷锋精神”为主线，以“非遗文化”为载体，通过“艺术实践+德育融合+爱心行动”三位一体，打造了一场别开生面的主题教育，探索出红色基因传承与新时代育人实践的创新路径。
一、“非遗匠心”，刻绘雷锋精神
3月4日，一场“雷锋日非遗剪纸进校园”活动拉开序幕。学校特邀非遗剪纸传承人李学芳走进课堂，指导师生以剪纸艺术刻画雷锋形象。春雪纷飞中，师生们手持剪刀、专注创作，一幅幅“雷锋剪影”既是对英雄的致敬，更是对“为人民服务”精神的生动诠释。活动现场，千余名师生共同完成百米长卷创作，通过非遗剪纸、国画等形式，将雷锋形象与“为人民服务”精神融入水墨丹青。这场沉浸式思政课堂，不仅让学生感受到传统技艺的魅力，更以艺术为媒介深化了对红色基因的理解与认同。
二、“爱心洪流”，点亮生命希望
“我们虽力量微小，但希望能为子舒点亮希望的曙光！”一名教师的话语道出了全体师生的心声。目前，学校已成立专项帮扶小组，将持续跟进治疗进展，并呼吁社会各界伸出援手，以实际行动诠释“一方有难、八方支援”的人间大爱。
三、“课程矩阵”，铺就传承之路
为推动雷锋精神常态化、长效化，枫香小学构建了“低年级浸润—中高年级深化—全校联动实践”的课程体系：低年级通过《雷锋叔叔的故事》绘本共读、“红领巾唱响雷锋歌”等活动，以童谣、角色扮演启蒙“奉献”意识；中高年级开展“每日摘抄雷锋日记、每周创作主题手抄报、每班研讨精神内涵”的“三个一”工程，并举办“争做新时代追‘锋’人”宣讲比赛；全校联动组织“雷锋精神大家谈”主题班会，结合纪录片《雷锋的故事》，引导学生从“捡起垃圾”“帮助同学”等日常小事中践行雷锋精神。
此外，学校将活动纳入“五育融合”课程体系，后续计划开展“校园小雷锋”评选、“志愿服务进社区”等活动，推动红色基因内化于心、外化于行。
四、文化滋养心灵，精神世代传承
“非遗剪纸是传统文化的瑰宝，雷锋精神是永不褪色的旗帜。”枫香小学李海梅校长表示，“我们以‘非遗+思政’为抓手，通过艺术实践与德育融合，让红色基因在孩子心中扎根。未来，学校将继续深耕‘以文化人’的教育理念，培育更多有温度、有担当的时代新人！”（郭童薇）
