东营职业学院以服务区域发展为己任，聚焦乡村家庭教育短板，创新构建“政府+高校+社会机构”协同育人模式，为乡村振兴注入教育动能。
一、乡村家庭教育现状与挑战
据东营职业学院2023年调研数据显示，东营乡村地区家长群体存在文化水平偏低、教育投入偏低、教育能力偏弱的问题。尽管乡村振兴战略为乡村发展带来机遇，但家长作为家庭教育的主体，导致乡村儿童发展受限，乡村文化活力不足，制约了乡村人力资本的提升。
二、东营职业学院家庭教育工作的创新与实践
为破解乡村家庭教育困境，东营职业学院整合高校资源、政府力量与社会支持，打造区域性家庭教育服务高地，形成“理论研究+实践服务+人才培养”三位一体的创新模式。
（一）专业团队引领，构建智库支撑
学院成立家庭教育学院，组建跨学科专家团队（涵盖教育学、心理学等领域），开展家庭教育理论研究与实践指导。同时，在妇联、教育局支持下，与多部门合作建立“人才智库”，通过“引进来+走出去”机制，选派教师赴政府部门顶岗锻炼，吸纳行业专家参与课程开发，形成“高校智库服务政府决策、政府需求反哺高校建设”的良性循环。
（二）精准服务下沉，赋能家长群体
针对乡村家长需求，学院设计分层分类培训体系：线上+线下融合，开发“家庭教育微课堂”小程序，推送科学育儿知识；联合社区开设“家长成长沙龙”，通过案例研讨提升实操能力；定制化课程，针对务农、务工家长时间碎片化特点，推出“周末课堂”“夜校讲堂”，覆盖家庭教育理念、亲子沟通技巧、心理健康指导等内容；公益服务覆盖广泛，组织师生团队深入乡村开展“百场家庭教育进村居”活动，累计服务家庭超1.2万户，惠及家长3.5万人次。
（三）政校企协同，打造全链条生态
学院牵头承担东营市家庭教育学会工作，联动政府、企业、公益组织构建服务网络。打造“智慧家长”培育项目，为乡村家庭提供免费咨询与个性化指导；整合资源，引入企业资金设立“家庭教育公益基金”，资助低收入家庭子女教育；输送人才，开设“家庭教育指导师”职业培训课程，为乡村培养持证专业人才400余名，有效缓解基层指导力量不足问题。
（四）科研反哺实践，创新乡村文化路径
学院将乡村文化传承融入家庭教育研究，挖掘黄河口地域特色，开发“家风家训与乡村治理”系列课程，引导家长以传统文化涵养家风，以现代理念赋能家教。推广“家庭文化积分制”，将亲子阅读、志愿服务等纳入积分管理，激发家庭参与乡村建设的积极性。获教育部立项课题1项，省级课题2项，市级课题11项。
三、成效与展望
通过三年多的探索，东营职业学院的创新模式已初见成效：乡村家长科学育儿知晓率提升至78%，家庭教育支出占比年均增长12%，超90%受访家庭表示亲子关系显著改善。学院获评“山东省家庭教育实验基地、“家庭教育进社区”试点单位、中国家庭教育学会家庭教育镜像研学首家试点单位，经验被全国乡村振兴产教融合联盟列为典型案例。
未来，学院将进一步深化“家校社”协同机制，推动家庭教育与乡村产业、文化、生态振兴深度融合，为全国乡村振兴贡献“东营方案”。教育赋能乡村振兴，既需立足当下破解现实困境，更需放眼未来培育内生动力——东营职业学院正以行动书写这份答卷。（东营职业学院 王雅宁）
