打造儿童游戏教育新范式
2025年4月8日至11日，第五届幼儿园高质量发展专家交流会在北京召开，河北省曲阳县永宁幼儿园园长石静霞以《打造“自然王国” 共创游戏天地》为题作主旨报告，其游戏改革实践引发广泛关注。
在报告中，石静霞园长详细介绍了永宁幼儿园以“自然王国”为核心的游戏改革实践，这一创新模式旨在让教育回归自然，通过环境赋能、关系重构和评价革新，实现儿童在自然中游戏、在游戏中学习、在学习中成长的愿景。
图为石静霞在第五届幼儿园高质量发展专家交流会发言
“自然王国”里的教育革命
永宁幼儿园将园区划分为五大游戏区域：表现游戏区、探索游戏区、种植养护区、运动挑战区和欣赏展示区。每个区域都经过精心设计，既保留了自然的原始风貌，又融入了丰富多样的低结构材料，激发孩子们的创造力和探索欲。例如，在探索游戏区，孩子们可以自由地用木头、石头、沙子等材料搭建心中的“城堡”；在种植养护区，他们则能亲手种植蔬菜，观察植物的生长过程，培养对自然的热爱和责任感。
“三不原则”重塑师幼关系
在游戏过程中，永宁幼儿园的教师们遵循“不预设玩法、不打断游戏、不急于指导”的“三不原则”，充分尊重儿童的游戏自主性和创造性。教师们化身观察者，用镜头和文字记录孩子们的游戏瞬间，分析他们的行为背后的意义，为后续的个性化教育提供支持。这种角色的转变，不仅让孩子们在游戏中更加自由、自信，也让教师们更加深刻地理解了儿童的发展需求。
幼儿自治：小管家的大能量
永宁幼儿园还成立了“游戏管委会”，让孩子们轮流担任“小管家”，参与游戏规则的制定、材料的投放和游戏活动的组织。这种自治模式不仅培养了孩子们的责任感和领导力，还让他们在游戏中学会了协商、合作和解决问题。例如，在一次关于“如何合理分配游戏材料”的讨论中，孩子们通过投票和轮流尝试，最终制定出了公平合理的分配方案。
图为河北省曲阳县永宁幼儿园“自然王国”场地
图为河北省曲阳县永宁幼儿园“自然王国”上课场景
成果斐然：儿童与教师的共同成长
经过三年的实践，永宁幼儿园的“自然王国”游戏改革取得了显著成果。孩子们在探究兴趣、问题解决能力和自然关怀意识上得到了显著提升，他们在游戏中更加自信、自主，展现出了惊人的创造力和想象力。同时，教师们在观察、记录、分析儿童行为的过程中也更加懂得如何尊重和支持儿童的发展需求。永静霞园长的报告引发了与会专家的高度关注。永宁幼儿园的游戏改革实践，不仅为孩子们打开了一扇通往自然和创造的大门，也为县域学前教育改革提供了新范本。
图为第五届幼儿园高质量发展专家交流会现场
