深耕基层教育 点亮思辨之光

来源:东方网    2025-04-16 16:19
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深耕基层教育 点亮思辨之光

在全面深化教育改革的伟大进程中,以人文素养为内核的思辨能力培育,已成为落实立德树人根本任务、厚植学生核心素养的关键发力点,是教育改革纵深推进的核心命题与关键突破口。《国家教育事业发展 “十四五” 规划》明确提出,要着力培养学生批判性思维与创新能力,为新时代教育发展指明方向。"思辨能力是创新人才培养的核心要素。" 教育部基础教育司司长王登峰在全国教育工作会议上强调,为人文素养思辨教育的发展提供了坚实的理论支撑。各级教育部门迅速响应,通过搭建专项人才对接平台、设立基层教育创新基金等方式,全方位引导各领域专业人才投身基层教育,为夯实教育强国根基汇聚磅礴力量。

在此时代浪潮中,资深媒体人陈萁瑶(陈姝)勇立潮头,搭建起学术场域与传媒实践的协调工作模式,积极响应国家号召,投身基层教育一线。她以推动人文素养思辨教育在基层的普及与高质量发展为己任,凭借深厚的媒体专业积淀与敏锐的时代洞察力,为基层教育改革注入全新活力与强劲动力,构建起 "跨学科知识融合 — 沉浸式能力培养 — 实践性价值塑造" 三维育人体系,为新时代教育改革提供了生动范本。

陈萁瑶凭借多年媒体行业的深耕经历,深刻洞察到,在信息爆炸、知识快速迭代的时代,兼具人文素养的思辨能力已成为学生甄别信息、独立思考、创新表达的核心素养,是适应未来社会发展的必备能力。深入基层教育调研后,她发现传统教学模式在培养学生批判性思维与创新能力方面存在明显短板,尤其在人文素养培育与思辨能力融合上有所欠缺,难以满足新时代对创新型、复合型人才的迫切需求。

为破局开路,她紧紧围绕国家课程改革理念,紧密结合基层教育实际情况,充分发挥媒体专业优势,精心构建一套极具创新性与前瞻性的人文素养思辨课程体系。该体系以跨学科融合为特色,将语文、历史、政治等多学科知识有机整合。在她的课堂上,"社会热点新闻发布会" 成为常态一次关于传统文化传承的课程中,学生们围绕地方传统手工艺的兴衰展开调研,不仅运用历史知识追溯其起源,从政治经济角度分析其现状,还从文化价值层面探讨传承意义,在这个过程中锻炼思辨能力,提升人文素养。在教学方法创新上,采用启发式、研讨式、伙伴式教学等多元化教学形式。

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。” 她深知,推动人文素养思辨教育在基层广泛深入开展,关键在于打造一支高素质、专业化的教师队伍。她积极组织基层教师开展相关教学培训,毫无保留地分享先进教学理念与方法。通过专题讲座、示范课、教学研讨等多种形式,助力基层教师转变教学观念,掌握引导学生思辨并提升人文素养的有效策略与技巧。在她的示范引领下,越来越多的基层教师踊跃投身人文素养思辨教育改革,在基层教育领域营造出浓厚热烈的教学创新氛围。这种创新氛围不仅提升了本校的教学质量,还辐射到周边学校,带动区域内教育教学水平整体跃升,形成良好的教育生态循环。

经过长期不懈的实践探索,陈萁瑶的人文素养思辨教育取得了令人瞩目的丰硕成果,在基层教育领域乃至更大范围产生广泛而深远的积极影响。家长们欣喜反馈,孩子们的阅读思维与写作水平得到显著提升。曾经阅读时难以把握文章核心要义的学生,如今能够深入剖析文本,精准捕捉作者的思想脉络,阅读速度平均提升 30%,阅读理解得分率提高 25%。写作方面,学生们的作文平均分提高近十分,文章内容更加丰富详实、逻辑更加严谨缜密,不少学生的作文作为范文在学校展示。学生们在人文关怀、文化理解等人文素养方面也进步明显,更懂得尊重多元文化,关注社会弱势群体。

在各类学科竞赛、演讲比赛与社会实践中,陈萁瑶指导的学生同样表现卓越、成绩斐然。近一年来,超过 50 人次在省级以上学科竞赛中获奖,展现出扎实深厚的专业素养与卓越不凡的思辨能力。尤为值得一提的是,4 位学生凭借在思辨领域的突出表现,荣登央视节目接受专访,他们的成长故事成为激励更多学生投身人文素养思辨学习的生动范本,在社会上引发强烈反响。这不仅带动更多学生参与相关学习,还促使当地教育部门将人文素养思辨教育纳入区域教育发展规划,推动其在更大范围内推广。此外,陈萁瑶连续4年精准押中中高考题目,这不仅帮助学生在考试中取得优异成绩,更为基层教育教学提供极具价值的参考与示范,推动基层教育从单纯知识传授向能力与素养培养转变,为提升基层教育教学质量、促进教育公平贡献重要力量。

陈萁瑶的基层人文素养思辨教育实践,是对国家教育改革政策的生动诠释与成功践行,为基层教育发展带来全新气象与蓬勃活力。展望未来,在国家政策的大力支持下,会有越来越多像陈老师这样的专业人士积极参与及共同努力下,人文素养思辨教育必将在基层教育沃土中深深扎根、茁壮成长,为国家源源不断地培养出具有创新思维与综合素养的时代新人。

从历史脉络中探寻文化传承密码,在社会议题里提炼创新解决方案,于国际舞台上传递中国声音 —— 这些少年用行动诠释了《国家教育事业发展 "十四五" 规划》中 "批判性思维与创新能力培养" 的核心要义。他们的成长轨迹印证:思辨教育不仅是知识的积累,更是价值的塑造;不仅是能力的提升,更是责任的传承。当 "新时代青少年思辨先锋" 的荣誉镌刻在教育改革的里程碑上,我们看到的不仅是个体的闪耀,更是整个基层教育生态焕发出的时代光彩。

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【责任编辑:钟经文】
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