2025年5月23日,由成都市双流区教育科学研究院主办,双流区教育学会教育改革与研究专委会协办,双流区胜利小学和双流区怡心第一实验学校联合承办的“双流区2025年教育科研成果展示暨教改专委会培训活动”在胜利小学顺利举行。此次活动以“弘扬劳动精神,创造美好生活”为主题,深度契合了新时代劳动教育深化改革要求,通过全方位、多维度、立体化的展示与交流,呈现学校的劳动课题研究成果。双流区教育局德艺科科长肖念,双流区教育科学研究院院长、双流区教育学会常务副会长谭红,双流区教育科学研究院副院长刘光文,双流区教育科学研究院教育改革研究中心主任、双流区教育学会秘书长、教改专委会主任易恩,双流区教科院教育科研教研员、劳动教研员雷婕,来自全区各学校的教科室负责人、教改专委会会员、东升小学教育集团教师代表、各小学劳动课教师共计220余人参加了展示活动,巴塘德达小学的老师通过线上同步观摩展示活动。
一、高屋建瓴引路径,智慧躬行破新局
活动伊始,双流区教育科学研究院院长、双流区教育学会常务副会长谭红致辞。谭院长总结了近年来双流区教育科研中工作取得的成绩,双流区以“科研兴教”为使命,构建了“区—市—省—国家”四级教学成果评选机制;建立了“研训一体”体系(如将科研纳入学科大比武、目标考核赋分)强化成果培育;建立了自主申报—审核通过—优化方案—展示推广—评价激励的区级教育科研优秀成果展示机制,常态化规范化开展成果展示推广活动。针对“双减”“新课标落地”“数字化转型”等时代命题,谭院长希望广大教师以“躬身入局”的姿态来共同破题,希望教改专委会锚定方向、创新机制、强化服务,积极开展教育教学改革研究。
二、牧山四时绽芳华,课题成果展匠心
在课题汇报环节,赖玲校长与师生代表以《基于牧山资源的小学劳动教育实践研究》为核心,开展“根(耕)在牧山,锦绣人生——劳动+综合实践课程”汇报,深度诠释“在地化”劳动课程开发理念。胜利小学立足牧马山自然资源与文化底蕴,通过“问题缘起—资源梳理—课程设计—实施路径—成果转化”系统化路径,将传统农耕文化、特色物产融入劳动教育课程体系,构建“手脑并用,知行合一,学创融通”的“劳动+课程体系”,形成五大版块、十五个任务群、八十五个劳动项目。此外,“蚕桑丝语艺创课程”“智慧灌溉系统”等跨学科项目,推动劳动教育与多学科融合,打破传统劳动教育碎片化局限。
通过详实的课题报告、丰富的案例展示和可视化成果呈现,全面展现了学校劳动教育在课程开发、教学实施、评价改革等方面的实践成果。引发与会者广泛共鸣与深入研讨。
三、五大工坊趣味浓,实践体验乐无穷
劳动实践体验环节,学校在骏驰广场设置“中医香囊制作、蚕茧造型、桑叶茶制作”体验区,构建沉浸式劳动教育场景。各体验区遵循“做中学、学中创”理念,引导参与者深度体验劳动过程。中医香囊制作区融入中医药文化,蚕茧造型区激发创造力,桑叶茶制作区展现传统制茶工艺。老师们在亲身体验中,深刻理解“以劳育人”内涵,为劳动教育实践教学提供新参考范式。
四、非遗绒花指间舞,课例课堂绽新彩
课例展示环节,左建虎老师执教的《丝路花韵——传统工艺掐丝绒花制作》,将劳动教育与非遗文化深度融合。课程以双流作为南丝绸之路重要节点的地域文化为依托,创设“2025年广都博物馆一带一路南丝绸之路博览会青少年展位争夺战”真实任务情境,以“如何让作品在全国仅10个青少年展位中脱颖而出”为驱动性问题,引导学生从文化内涵挖掘、艺术价值塑造、创新设计构思等维度展开探究,激发学习内驱力。左老师创新运用“口诀记忆法”与“可视化微课”,提炼掐丝环节“一折二转三压紧”口诀并辅以高清视频,突破铜丝塑形教学难点,打破传统劳动教育“重技能轻素养”局限,实现“以劳树德、以劳增智、以劳育美”多元育人目标,为劳动教育课程创新实施提供可复制路径。
五、专家妙语点迷津,砥砺前行启新程
活动总结阶段,双流区教育科学研究院副院长刘光文首先从活动主题、内容形式等维度进行专业点评,指出此次活动聚焦劳动教育,形式新颖,以实践为引领,充分体现双流区劳动教育的深度与广度,实现理论与实践双向赋能,是深化教育改革、践行育人使命的成功实践,也是促进劳动教育品质提升的宣传典范。
双流区教育科学研究院教育改革研究中心主任、双流区教育学会秘书长、教改专委会主任易恩也对此次活动提出建设性意见,认为学校劳动教育成果“研究真、过程实、成果丰、效果好、共发展”,并希望全区以此次活动为契机,深化校际协作,规范课题管理,推动教科研成果转化,助力双流教育高质量发展。
双流区教育局德艺科肖念科长对本次活动做总结,强调劳动教育需帮助学生树立正确价值观,培养基本劳动技能。新时代劳动教育应强化与学科教学融合,构建“大劳动教育”课程体系,培养适合时代需求的劳动者。
六、锚定“五育”新起点,共绘劳动教育新蓝图
专家点评为学校劳动教育发展指明新的目标。未来,学校将继续秉持“根(耕)在牧山”教育理念,以更饱满的育人热情,在劳动教育实践探索中勇担使命,为培养具有劳动精神、创新能力与实践本领的新时代人才持续发力,书写双流劳动教育高质量发展的新篇章!(撰稿:侯倩 图:周晓蓉、毛欣宇、王凤)
