随着“双减”政策深化和诸暨市“诸有优学”因材施教项目的推进，诸暨市暨阳初级中学紧跟区域步伐，以教育数字化为抓手，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，形成了以“数智作业”精准教学和“诊断-训练-反馈”一体化英语听说教学模式为代表的创新实践，为区域教育高质量发展提供了鲜活样本。
数智作业：数据驱动精准教学，个性学习减负增效
暨阳初中依托数智作业平台实现了作业全流程数字化管理。通过智能题库、个性化推送和实时数据分析等功能，为每位学生量身定制学习方案，有效提升了教学的精准性和学生的学业成绩。
数学学科利用数智作业系统自动识别学生错题，并分类生成共性错题集与个性错题集，同时推送同类题型进行巩固练习，帮助学生精准攻克薄弱环节，增强学习自信心。社会学科利用智能填空模板进行必备知识的巩固训练，减轻教师批改负担的同时，更高效夯实学生基础知识。
通过平台提供的学情数据，教师能够根据学生的能力和学习进度，推送差异化作业，实现分层教学。这不仅使教学更加精准，还大大缩短了教师的备课时间，提高了课堂效率。此外，家长可以通过平台的数据反馈精准掌握孩子学习动态，实现家校共育。
在数智作业的助力下，暨阳初中的教师们在诸暨市智慧作业评比活动中斩获佳绩，多人荣获一、二、三等奖项。
AI 听说 课堂：构建 “诊断-训练-反馈”一体化英语听说教学模式
暨阳初中七年级引入AI听说课堂，通过智能化工具构建多维语言训练场景，形成“诊断训练-反馈”一体化教学模式，有效推动英语听说教学的创新实践。
教师结合听力训练、情景对话、课文背诵等环节，实时采集学生语音数据，生成发音分析报告，教师据此设计靶向训练方案，学生元音发音准确度与朗读流畅性显著提升，语言表达自信心明显增强。AI自动评分减轻教师批改负担，使其更聚焦于个性化指导。抗噪技术保障课堂录音清晰度，帮助教师精准捕捉个体发音细节，教学针对性显著增强。游戏化互动设计大幅提高课堂参与度，角色扮演环节中学生主动优化语音表现，形成积极的学习氛围，优秀学生发挥示范作用，带动班级整体进步。
多终端助力家校共育，教师可实时查看学生发音错误，精准定位高频易错词汇与发音难点。学生通过可视化发音对比与AI评分，自主调整语音语调。家长可以查阅学生发音成长轨迹，了解孩子的学习动态。
后续，学校将优化分层训练机制，构建“课堂-家庭”联动的听说训练体系，强化课外实
践应用，继续深化人机协同，探索智能技术与语言交际能力培养的融合创新，为英语听说教
学的数字化转型提供更为坚实的支撑。
未来，暨阳初中将继续深化教育数字化应用，通过骨干教师培训、教学研讨、成果展示等活动，持续拓展智慧教育的深度与广度，为学生全面发展赋能，为教育现代化建设添砖加瓦，以创新之姿拥抱智慧教育新时代，为培养面向未来的创新型人才贡献更多经验。
