金秋十月，学履不停。2025年10月24日至26日，南宁市天桃实验学校教育集团2025年培训项目——集团管理干部及学科带头人能力提升班在钦州顺利举行。来自集团各校区的100名中层管理干部、年级组长及学科带头人齐聚一堂，开启了为期三天、内容充实、形式多样的赋能之旅。
首日浸润：观名校风采，悟实践真知
10月24日，在简短而庄重的开班典礼中正式拉开序幕。当天下午，学员们便带着问题与思考，分别走进了底蕴深厚的钦州师范学校附属小学、钦州第一中学进行名校访学。通过实地观摩校园文化、聆听特色课程与教科研活动介绍、深入交流德育管理经验，学员们沉浸式地感受了优质学校的办学精髓。在随后的交流研讨环节，大家结合自身工作实际踊跃提问，在思想的碰撞中汲取名校的先进经验，为后续的管理实践拓宽了思路。
次日淬炼：固思想之基，强管理之能
10月25日的课程设计紧扣“师德师风”与“专业能力”两大核心。上午，广西财经学院党委委员、管理科学与工程学院党委书记、副教授艾军为学员们带来两场紧扣时代脉搏的专题讲座。在《加强教师队伍建设 做“四有”好老师》报告中，艾教授引经据典、深入浅出，系统阐述了新时代加强教师队伍建设的重要意义，引导全体学员深刻领会“四有”好老师的内涵，坚定了大家立德树人、铸魂育人的初心与使命。随后，在《管理工作中的沟通技巧和方法》课程中，艾教授结合学校管理实际，生动传授了沟通的基本原则与要点，有效提升了学员们化解矛盾、凝聚团队的综合素养。
下午的课程聚焦教师专业成长。柳州市教师发展学校校长、正高级教师陶家伟以《基于教师专业发展的校本研修思考与实践》为题，深入解读新时期校本研修政策导向，强调其系统性价值，提出“5323”教师发展模式。他指出校本研修应立足学校实际，通过构建反思型团队、搭建多元平台、健全教研制度，推动教师从“经验型”向“研究型”转变，实现“以校为本”的专业成长“最后一公里”，破除教师职业倦怠。
终日升华：明角色定位，担管理之责
10月26日上午，梧州高级中学副校长、高级教师刘北文为学员们带来了《学校干部的胜任力提升·角色认知与目标管理》的讲座。刘校长以“新时代教师职业定位”为核心，阐述了学校管理者应从“事务执行者”转向“价值引领者”，积极对接学校战略。他强调教育须“以学生为中心”，通过生动案例展现如何回应学生成长需求，并指出赋能班主任、守护其职业幸福是提升育人质量的关键。
三天的培训转瞬即逝，课程安排环环相扣，从实践访学到理论提升，从思想铸魂到管理赋能，构成了一个完整的学习闭环。学员们全程投入，在聆听、思考与交流中实现了知识的更新与能力的飞跃。
征程万里风正劲，重任千钧再启航。学员们一致表示，将以此次培训为新的起点，把学习成果转化为推动工作的强大动力和有效举措，在各自的岗位上更好地发挥示范引领作用，共同为南宁市天桃实验学校教育集团的高质量发展谱写新的篇章！
