11月29日至30日，一堂别开生面的“行走的思政课”在苏州古典名园耦园生动开展。苏州科技大学建筑协会联合苏州大学建筑学院、西交利物浦大学建筑社，以“耦园诗境-水城文脉”为主题，共同举办了一场深度融合专业实践与思政育人的三校交流活动。师生们以耦园为课堂，以设计为语言，围绕“古典园林空间的当代转译”这一核心议题，展开了一场从实地感悟到创意表达的学术与实践对话。
本次“行走的思政课”突破传统课堂界限，将思想政治教育与专业探索置于真实的文脉场景之中。活动首日，三校师生深入耦园，在行走与观察中，不仅测绘、记录园林的空间结构与造园技艺，更在现场讲解与讨论中，深刻体悟耦园所承载的“归隐耦耕”人文精神、和谐自然的生态哲学以及江南文化的审美意趣。这堂“课”让学子们认识到，古典园林不仅是建筑遗产，更是中华优秀传统文化与哲学思想的物质载体。
将现场收获转化为当代设计思考，是此次思政课的实践环节。次日，同学们混合编组，围绕如何将耦园的诗画意境、空间智慧转译为回应现代城市生活的建筑语言，进行了紧张的头脑风暴与快速设计。在有限时间内，各团队高效协作，从概念生成到模型制作、图纸绘制，完成了一系列富有创意的设计方案。有的尝试将园林的“对偶”布局转化为现代社区共享空间的互动模式；有的则提炼园林的游廊路径与框景手法，探索其在公共建筑流动空间中的新表达。
“这不仅仅是一次设计工作坊，更是一堂深刻的思政实践课。”苏州科技大学建筑协会负责同学表示，“在耦园中，我们读懂了何为‘虽由人作，宛自天开’的智慧，也切身感受到了保护与创新传承文化遗产的青年责任。”来自苏州大学的一位参与者分享道：“在与不同学校同学的碰撞中，我意识到‘转译’传统并非简单模仿形式，而是理解其精神，并用当下的技术与语言去对话、去再创造。”
本次活动成功地将价值引领、知识传授与能力培养融为一体。通过“行走+研讨+创作”的模式，引导青年学子在实地浸润中坚定文化自信，在跨界合作中锤炼创新思维，在设计实践中增强社会责任感与专业使命感。三校建筑类社团表示，未来将继续依托“行走的思政课”这一鲜活形式，搭建更多元的文化传承与创新交流平台，激励学子们以专业所学为时代发展贡献力量。
