当前，我国水利电力行业正加速迈入智能化、绿色化发展新阶段，智慧水电厂建设、新型电力系统构建等新兴领域的蓬勃兴起，对控制科学与工程专业研究生的跨学科融合能力、复杂工程问题解决能力提出了更高要求。然而，行业特色型高校普遍面临人才培养与产业需求脱节、跨学科资源整合不足、评价体系 “唯论文” 导向等共性难题。在此背景下，华北水利水电大学电气工程学院牵头开展省级研究生教育教学改革项目“控制科学与工程专业研究生教育教学体系改革与创新探索”（项目批准号：2023SJGLX107Y），经过两年系统研究与实践，构建起适配行业发展需求的研究生培养新体系，近日圆满完成既定研究任务，其创新模式已成功辐射至河南大学、河南工业大学等高校，为同类院校工科研究生教育改革提供了可复制、可推广的实践范式。

为打破传统培养模式局限，华北水利水电大学电气工程学院深化 “因需促学、以研促学、以技践学、因制兴学” 四位一体培养模式，基于 OBE 教学理念与 CDIO 工程教育理念，重构 “学科核心升级 + 行业特色强化 + 跨学科融合” 的三维模块化课程体系，形成 “控制科学 + 水利工程 + 电气工程 + 信息技术” 跨学科课程群。实施“重大项目 + 企业课题” 双牵引机制，要求研究生学位论文选题100% 来源于企业横向课题或行业真实技术需求，确保研究内容紧扣行业实际痛点。

在评价体系改革方面，项目建立 “校内导师 + 企业导师 + 行业专家 + 同行互评” 多主体协同评价机制，将理论知识、实践能力、行业贡献、综合素质、思政素养纳入评价体系，强化工程可靠性、应用性等工业指标考核，打破 “唯论文” 导向。同时，推动 5 项学生研究性成果落地转化为企业技术方案，应用于多家电力相关企业并创造显著经济效益。

项目成果推广价值突出，公开发表教改论文 14 篇（含 3 篇 C 刊），编写 4 部教材，省内其他高校如河南大学等引入相关成果后，研究生学术产出、竞赛表现与行业适配能力均显著提升，人才培养质量与产业需求契合度明显增强。未来，华北水利水电大学电气工程学院将持续深化跨学科融合创新，进一步拓宽与水利、电力、信息技术等领域的合作维度，扩大校企协同育人 “朋友圈”，深化产学研用一体化育人机制。通过持续优化课程体系、升级实践平台、完善评价标准，不断提升人才培养与行业需求的契合度，为水利电力行业智能化转型、高质量发展持续输送兼具扎实理论功底、深厚行业积淀与突出创新实践能力的复合型高层次人才，助力国家能源安全新战略与 “双碳” 目标落地见效。（吕灵灵 常瑞）