7月12日清晨，一辆满载画架、颜料桶和行李的大巴车驶出株洲市区，沿着盘山公路颠簸了两个多小时，停在了茶陵县高陇镇长兴村村口。老樟树投下一地清凉，长兴村党群服务中心的会议室里，村支两委早已等候——一场简朴而热烈的见面会，迎接着湖南工业大学科技学院“艺绘长兴”青春志愿服务实践团的22名师生。为期七天的暑期“三下乡”社会实践，由此拉开帷幕。
七天里，墙绘创作组在酷暑中挥汗如雨，用画笔让油桐花在白墙上“绽放”；教育关爱组以美育课堂和温情陪伴照亮留守童心；调研组走村入户，为产业转型寻觅良方；影像与文案组则用镜头和文字，忠实记录每一个动人片段。青年学子以专业为笔、以汗水为墨，在长兴村的土地上书写了一段青春飞扬的夏日故事。
墙绘：汗水浸透的七天，白墙上开出桐花
墙绘创作组的任务是为长兴村完成一面以油桐产业为主题的大型墙绘，以及一面告示栏和两面宣传标语的更新设计。长兴村今年刚引进油桐抗病高产品种示范基地，村里的白墙成了展示产业新貌的最佳窗口。
第一天勘测现场，队员们发现墙体粗糙、部分区域青苔斑驳，必须先打磨再刷底漆。村里的热心大叔主动拉来水管冲洗墙面，又从自家扛来梯子。正式动工在第二天清晨六点半——赶在暑热来袭之前，调色、打格、起稿，一切有条不紊。
七月骄阳似火，午后的墙面烫得几乎不能触碰，汗水顺着鬓角滴落，队服湿了又干、干了又湿，颜料在高温下迅速变干，队员们不得不加快笔触。大家把湿毛巾搭在脖颈上降温，轮流躲进树荫灌几口水又重回墙前。小卖部的大叔每天路过都会停下来看几眼，第四天他拎着一袋子冰镇饮料走过来：“娃儿们，歇歇吧，我看你们从早 站到晚，脖子都晒脱皮了。”队员们坐在墙根下歇脚，大叔指着画面上初具模样的油桐花说：“这花画得真好看，咱们村的桐子要是真长这样，那该多好。”队员告诉他，这是抗病高产的新品种，基地就建在村里，大叔听了连声说好。
第七天中午，墙绘与宣传栏全部完工。墙面上，远山如黛、蓝天澄澈，油桐树挺拔舒展，洁白的花簇层层叠叠，仿佛能嗅到淡淡芬芳。路过的孩子们刹车驻足，有村民掏出手机拍下照片发到家族群里。桐花从田间“跃”上了墙面，成了长兴村一张亮眼的文化名片。同步完成的宣传栏与标语更新，则为村庄增添了更多文化气息。
美育与安全：用心守护，用爱陪伴
教育关爱组的“课堂”设在村部会议室。第一天只来了几个孩子，怯生生地扒着门框朝里看。队员们主动走出来，蹲下身，拉着小手聊了几句，转眼就围上来十来个。之后的每一天，会议室里都热闹得很。
团扇绘制课上，队员们手把手教孩子们起稿、上色。一个叫小雨的女孩低头坐着，始终不肯动笔。队员小程蹲到她身边，轻声问：“怎么不画呀？”小雨的眼圈一下子红了：“我想画我妈妈，她在广东打工，我好久没看到她了……”小程心里一酸，轻轻握住她的手，在扇面上画了一个圆圆的笑容：“那我们就画妈妈笑起来的样子，好不好？”小雨含着泪点头，终于拿起了画笔。
每天下午的诵读时间最是热闹。院子里，孩子们跟着队员们念古诗，“鹅鹅鹅，曲项向天歌——”最小的那个男孩扯着嗓子喊，逗得全场哈哈大笑。作业辅导时，三年级的小杰被一道数学题难住，队员小涛画了三遍图给他讲，他终于弄懂时高兴得原地蹦了起来。
安全教育同样不落下。实践团联合高陇镇政府举办了防溺水与反校园欺凌主题讲座。情景剧中，队员扮演“坏同学”欺负人，台下的小手纷纷举起：“要告诉老师！”“要帮助他！”知识问答环节，孩子们争相抢答，气氛热烈。七天下来，“美育手工+作业辅导+古诗诵读+安全守护”四位一体的陪伴，让孩子们的假期既充实又安心。
调研：田间问计，为产业“把脉 ”
调研组把目光锁定在长兴村的产业转型上。村里新建了油桐抗病高产品种示范基地，但不少村民仍在观望。队员们潜心研读产业规划，分组走访了村支两委、驻村工作队和种植户。
路边，一位扛着锄头的老大爷掰着指头算账：“老油茶一亩顶多收三百斤果，换成新品种，翻番都不止。”他粗糙的手摩挲着锄把，话锋一转，“就怕卖不出去，投进去的钱打了水漂。”这番话被队员记在笔记本上，旁边画了个问号。彭书记直言，长兴村过去全靠油茶，今年引种油桐是“背水一战”，他诚恳地说：“你们大学生见识广，帮我们想想怎么把牌子打出去？”
队员们连夜讨论，梳理出长兴村从油茶到油桐转型的“绿色突围”脉络，形成调研框架，并从品牌宣传、产品包装等角度提出建议——设计“长兴桐油”标识、开发桐花主题文创产品、借助短视频讲述产业故事等，均被写入调研报告初稿，为后续发展提供了有益参考。
记录与回响：把青春的故事传出去
影像摄制组全程跟拍——画笔下绽放的桐花、孩子们团扇上稚拙的笑脸、村民扛锄的剪影、讲座上踊跃举起的小手……每一帧都被定格。镜头里，桐花与青山融为一体，美如画卷。文案宣传组每日推出专题推文，从第一天到第七天持续记录进程，并向各级媒体投稿，让更多人看到科院青年的担当和长兴村的变化。
7月17日，湖南工业大学科技学院院长许建雄、院党委副书记苏靓专程来到长兴村看望实践团。许院长在墙绘前驻足良久，细细端详每一处笔触。他说，这幅画不仅留在墙上，更留在村里人心里，这是实践团交给基层的一份“答卷”——专业的意义，正在于此。院领导的肯定让队员们备受鼓舞。
七天，22名师生，一面墙绘、一面宣传栏、两条标语、一份调研报告初稿、一场讲座，以及无数温暖的相遇。桐花会在墙上长久盛放，种子已在孩子们心中悄然萌发，调研成果也将继续生长。实践结束了，但服务不会止步。科院青年将带着从泥土中汲取的力量，继续以专业所学回馈社会——让青春在祖国最需要的地方闪闪发光。（曹二莲）
扫码下载
中文网微信